[매일경제] 서기 2300년, 한국은 세계지도에서 사라진다 …"이민은 필수"

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새로운 '인구폭탄(population bomb)'. 인구 과잉과 식량 부족으로 인한 지구 종말은 지나간 얘기다. 이제는 인구 감소로 인해 경제 성장이 멈추는 것을 걱정해야 한다. 잭 골드스톤 미국 조지메이슨대 교수에 따르면 세계 인구는 2070년 100억명으로 정점에 도달한다. 선진국 인구는 줄지만 후진국 인구가 늘면서 미국, 유럽, 일본 대신 인도, 중국, 브라질, 인도네시아, 나이지리아 등이 경제 대국이 된다. 선진국은 노년 인구에 대한 복지 수요 증가에 따라 경제 역동성이 떨어지고 사회 안정성도 나빠진다. 우리도 예외가 아니다.

[월간중앙] 신년특별기획시리즈 - 한국 시민사회운동의 새로운 미래는 있는가(최종회)

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지금까지 한국 시민사회운동 쇠락 현상의 원인을 크게 운동성의 상실과 MZ세대의 외면을 중심으로 진단했다. 이어 처방으로 보조금 딜레마를 벗어날 수 있는 선순환적 자원동원 메커니즘을 새롭게 만드는 것, 그리고 디지털 플랫폼으로 모든 것이 수렴하는 정보 체제(Information Regime)라는 새로운 환경에서 어떻게 아래로부터 감시하고 대응할 것인가를 도전과제로 제시했다. 이제 어떻게 시민성을 갖춘 풀뿌리 지구시민을 한국 시민사회 생태계에서 길러낼지를 제안하는 것으로 이번 기획 시리즈를 마치려고 한다.

시민의 시대는 저물었고, 개인의 시대가 왔다. 모든 것을 개인 스스로 해결하려고 한다. 그러니 자신의 지식·경제력·자원동원 능력만을 바라보게 된다. 저자들이 몇 년 전 집필한 책 제목은 [주민과 시민사이]였다. 이 책을 통해 일정 경계 안에 머물면서 주민으로 사는 것에 만족하며 그 경계(지리적·인식적·활동적 측면) 안에 안주하려는 것을 넘어서야 한다고 주장했다. 그런데 근래에 그 주민과 시민 ‘사이’가 점점 더 벌어지고 있는 것을 목격하게 된다.

미래는 교육이다

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노소영 (아트센터 나비)

‘미래는 교육이다’. 모두가 아는 사실이다. 그러나 “어떻게?”라고 물었을 때 제대로 답하는 사람들은 많지 않다. 교육이야말로 한 사회의 복잡한 이해관계와 계층갈등, 그리고 이제는 세대갈등마저 첨예하게 벌어지는 현장이기 때문이다. 그렇게 오늘날까지 밀려왔다. 20세기에 교육을 받은 사람들이 교육정책과 현장을 장악하고, 21세기 인재를 양성하고 있다.

20세기에는 그 시대의 도전이 있었다. 선진국들은 군비 경쟁과 산업의 고도화를 위해 달렸고, 우리나라와 같은 후발 주자는 먼저 근대화라는 과업에 직면했다. ‘한강의 기적’이라 일컫는 산업화를 이루었고 곧이어 민주화까지 쟁취한 대한민국은 세계에서도 유래 없이 빠른 속도로 선진국의 반열에 진입했다. 이 과정에서 정치, 경제, 사회, 문화 등 각 분야의 선진화를 추동한 힘의 근원으로 국민의 높은 교육열을 빼 놓을 수 없다.